El Govern ha declarat avui que no descarta que el curs s’acabi de forma telemàtica. La ministra d’Educació, Isabel Celaá, ha parlat sobre les previsions i el futur desenvolupament del curs escolar en els pròxims mesos. "Tots tenim la confiança de poder tornar, si no d’una manera plena, sí d’una manera més esglaonada a les aules", ha comentat, tot i que no serà fins a finals d’abril que es pugui conèixer en més exactitut si s’haurà de continuar el curs per via telemàtica o si hi haurà "una possibilitat de coordinar l’activitat presencial".

També ha afegit que la tornada massiva a l’escola “no serà des del maig desafortunadament, però esperem que al maig si no tots a la vegada, sí que es pugui progressivament tenir una activitat presencial. Sinó, al juny”.

Mentrestant, Celaá assegura que un 80% de l’alumnat està en contacte amb el professorat i creu que "cap alumne perdrà el curs" ja que es segueix treballant per a fer accessible la via telemàtica a tot l’estudiantat i “es confia que tothom pugui ser avaluat, volem que sigui amb la major justícia i igualtat possible".

Per aconseguir aquests objectius també s’ha barallat l’opció desbrinar a nivell autonòmic quins alumnes no disposen de recursos tecnològics i poder-los hi arribar a facilitar. "Tothom té mòbil, hem d’actuar activant a través del mòbil els continguts educatius", ha inclòs.

Et pot interessar: Coronavirus, capitalisme i patriarcat: i ara qui cuida als nens?

No obstant, totes aquestes mesures del Govern no tenen en compte les circumstàncies de les famílies de classe treballadora, que ens molts casos, tot i el confinament, han de seguir desplaçant-se als llocs de treball, i és veuen amb serioses dificultats per a poder cuidar dels nens i nenes.

Com a contracara, els milers d’ERTOs aplicats a costa de les arques públiques han deixat malmeses infinitat de families que ja venien passant per penuries econòmiques degut a la precarietat laboral i que ara directament no disposen ni de recursos tecnològics com el mòbil i/o internet per a poder "convertir la llar en una aula virrtual", tal i com ha dit la ministra.

Et pot interessar: “Cuidem als què cuiden”. No als acomiadaments de monitores del lleure i extra-escolars

Tot això, a més, afectant a milers de persones que treballen en els sectors més precaris de l’educació com son el monitors de temps lliure, extra-escolars, de suport o les vetlladores i cuineres. Uns sectors que viuen actualment amb la por i incertesa de que després dels ERTO’S acabin sent acomiadats o vulnerin els drets laborals més elementals.

D’aquesta manera és fa evident que no tots els estudiants estàn en les mateixes condicions i que per als fills i filles de les classes populars està resultant més dificultós gestionar aquesta nova situació acadèmica.